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四年级上学期语文《世界地图引出的发现》教案(人教版)

编辑:sx_qiy

2016-08-23

教案的设计要合理地组织教材,突出重点,解决难点,便于学生理解并掌握系统的知识。下面是为大家收集的四年级上学期语文世界地图引出的发现教案,供大家参考。

教学目标

1.认识七个生字,能借助字典或联系上下文,理解不懂的词语。

2.正确流利有感情地朗读课文,大致了解课文主要内容。

3.运用信息技术,帮助收集资料,理解课文,交流感受。

4.体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神,并能把读后的感受和同学交流。

教学重难点

运用信息技术,帮助收集资料,理解课文,交流感受。

教学工具

课件

教学过程

1.导入揭题

出示世界地图,说说你有什么发现?

九十多年前,有一个科学家就从中发现了一个大秘密,一个地球的秘密。

让我们一起来读课文,找答案。

揭题,读题

2.自学课文

要求:读准生字,理解新词,初步感知内容,提出不懂的问题。

3.自学反馈

学生读生字,正音,齐读。

小组交流问题,组内不能解决的记录下来。

4.师生交流理解大意

课文讲了哪位科学家?

他有什么发现?引导读第5段,质疑。

他是怎么发现的?引导读第2段,打出世界地图,学生对照理解。质疑。

他有什么证据证明?引导读第7段,

这些证据是如何获得的?交流,说明了什么呢?

5.现在,大家是否已经清楚了魏格纳发现的地球的秘密。

一起观看大陆漂移动画,看完说说你的感想。

6.大家来交流一下我们搜集资料的收获。

小组交流,专人汇报。

7.结语

大自然、地球、宇宙中未知的秘密还有许许多多,有待于我们去探索,去发现,只要我们勤于观察,勇于探索,就像--魏格纳。

8.写感受

在网络平台上完成,互相点评。

9.课外作业

熟读课文,将文中的好词好句摘录下来。

感兴趣的话再去收集资料,了解更多知识。

课后习题

熟读课文,将文中的好词好句摘录下来。

感兴趣的话再去收集资料,了解更多知识。

以上是威廉希尔app 为大家准备的四年级上学期语文世界地图引出的发现教案,希望对大家有所帮助。

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