5.质疑问难，师生共同帮助解决。

6.默读课文，抓住每一段的要点，思考具体内容。

7.指名概括课文的内容。

8.深入研究，品味语言

要求按下列问题读书思考：

a、作者用什么来证明，雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷?

b.课文中一连几处用了“从……到……”的句式，读了这些句子，你感受到什么了?

c.为什么把九个垂直自然带比做“凌空展开的一幅神奇美丽的画卷”?

9.在各自研读的基础上进行小组交流，然后全班讨论，教师从以下几方面点拨：

(1)、作者用非常具体、准确的数据来证明雅鲁藏布大峡谷是世界第一的大峡谷。结合理解“不容置疑”。

(2)、作者反复用“从……到……”的句式，使读者形象地感到大峡谷雪山冰川和原始森林范围广大，形态多样，让人感觉到大自然的神奇。

(3)、这些景观都在海拔3000米以上的山坡上，于是就有凌空的感觉;而且每一个自然带的景色都不相同，说它是神奇美丽的画卷是非常确切的。结合理解“人迹罕至”。

四、自主学习，精读感悟

1.师：雅鲁藏布大峡谷真是世界上最大的奇观，找一找课文哪个自然段的内容是写雅鲁藏布大峡谷的奇观?哪部分内容给你留下的印象最深?为什么?     生自由发言。

2.下面就选择你印象最深的、最喜欢的段落来分组自学。     教师出示自学提纲：

1)读一读，把你最喜欢的语句读给小伙伴听。      2)读一读，把你学懂的地方通过画画展示出来。      3)读一读，把你心中的感受说出来。       学生按自学提纲分组自学，教师指导。

3.学生分组汇报，教师点拨指导。(同时理解重点词句。)     根据学生的汇报老师相应地点拨：

第二自然段帮助学生理解大拐弯的“神奇”，关于这个大拐弯还有一个传说呢，默读，谁能在不看书的情况下将这个传说绘声绘色地讲给大家听?

第三自然段用三个字可以概括大峡谷的特点：长、深、窄。     它全长496、3千米，最深处达5328米，宽度仅21米

从这些数字中，我们深切地感受到了雅鲁藏布大峡谷的壮观。这种方法叫──列数字。     除了列数字外，作者还运用了做比较的方法，找一找在哪儿?

“,,,,比,,,,美国科罗拉多大峡谷长46、3千米……”(齐读)通过对比你发现了什么。你想说什么吗?

指导朗读，强调气势。

第四自然段抓住“自然博物馆”学习。

第五自然段结合课后第二题学习。这一段作者用了几个“最”?可不可以换成“非常”?为什么?

上节我们欣赏了雅鲁藏布大峡谷，知道它无愧于“世界第一壮丽景观”这个美称

以上是威廉希尔app 为大家准备的四年级语文上册雅鲁藏布大峡谷教案，希望对大家有所帮助。

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