教案的设计要合理地组织教材，突出重点，解决难点，便于学生理解并掌握系统的知识。下面是为大家收集的四年级语文教案语文园地二习作指导，供大家参考。

学习目标

1、能清楚明白地交流自己所观察到的内容，并敢说出自己的感受和想法，并在交流中能就不明白的地方向人请教，与人商讨。    2、能把自己的所观所感不拘形式地写下来。注意表现出自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。    3、自己发现和运用识字方法，养成主动识字的习惯。    4、能发现细心、长期观察的乐趣所在。    5、能背诵“日积月累”部分。

课前准备

1、提前一段时间布置学生观察自己感兴趣的事物。    2、 准备“爬山虎”图片。

教学过程

1、通过这一单元的学习，老师和大家一样，渐渐发觉了观察带给我们的快乐。这节课老师想让大家共同分享这份快乐。谁愿意把自己在课余观察的快乐传递给大家?

2、指名试说，师生共同点评。   着重从以下几点入手：   ⑴观察了什么事物，怎样观察的?   ⑵有什么新的发现?   ⑶在观察过程中，什么事给你留下了深刻的印象?

3、每个人根据这位同学讲过的内容各取一个题目。   ⑴学生说题目，师整理。   ⑵你喜欢哪个题目，为什么。

4、每个人都有自己的观察，若把它写下来，肯定很有意思，写时的注意什么呢?讨论明确：   ⑴注意把自己觉得新奇有趣的或印象深刻、深受感动的内容写下来。   ⑵能不拘形式的写下来，如果进行连续观察，坚持写日记。可以选几则自己觉得满意的日记，认真的进行修改加工。作为一篇习作，题目可以用《观察日记------》，要注意日记的格式。   ⑶选自己喜欢的方式精心拟题。

5、学生起草，教师巡视。

6、学生就某一片交流，共同评议。

7、 修改或批改，着重与用词是否得当，句子是否通顺，意思是否清楚。

以上是威廉希尔app 为大家准备的四年级语文教案语文园地二习作指导，希望对大家有所帮助。

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