1.想象画面，体会巨人在行动上和心理上的变化。

2.体会这篇童话在表达上的突出特点。

教学过程

第1课时

一、激发兴趣，导入新课

同学们，你们喜欢童话故事吗?你们阅读过哪些优美的童话故事?

童话故事里有美丽善良的白雪公主，有勇敢可爱的小红帽，还有坚强执着的丑小鸭……这节课让我们跟随王尔德，走进《巨人的花园》中，一起认识一位巨人吧!

(通过回顾阅读过的童话故事，激发学生学习兴趣。)

二、自主学习，初步感知

   1.自由读课文，小组合作学习生字、新词。