2015年小学开课了，同学们又开始了紧张的学习生活，为了帮助同学们能够更好的掌握学习内容，我们整理了四年级上册语文爬山虎的脚教案设计，供老师同学参考。

一、学习目标：

1.认识5个生字，读准课文中难读的词语，理解课文中难懂的词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，边默读边感受爬山虎的特点，并能用自己的话介绍课文内容。

3.在阅读中感受大自然的神奇，进而产生热爱大自然的思想感情。

二、预习学案：

(一)预习目标：

1.能够读准课文中生字的读音。

2.正确、流利的朗读课文。

3.了解课文的主要内容。

(二)预习内容：

1.我知道

(1)爬山虎的脚长在哪里? 它有什么特点?

(2)我的收获是

2.我不解

通过对课文的预习，你还有哪些不明白的问题，请记下来，准备在小组内交流。

三、导学案：

(一)预习交流，质疑促学

1.组长带头，组内交流。

2.全班交流，小组展示

3.交流质疑，互帮互助。

(二)小组合作探究

1. 从课文的哪些介绍中可以看出爬山虎的最高本领呢?

2.它的哪些景观使你感到特别惊奇?为什么?

(三)探究感悟

在介绍爬山虎时，作者用什么方法来说明的?说明了什么?

(四)主题阅读

同学们，通过这节课的学习我们认识到了爬山虎的特点，课后请同学们阅读主题学习丛书《慧眼观天下》中的四、五个模块，并将你自己的收获记录在《学习笔记》上。

四、课堂检测：

(一)在( )里天填上适当的词语。

( )均匀 ( )波纹 ( )的脚 紧贴在( )

( )一顺朝下 不留一点( ) ( )的爪子 灰色( )

(二)在课文中摘录两句比喻句，并填空。

1. 这句是把 比喻成 2. 这句是把 比喻成

五、课后作业：

观察爬山虎的实物，并写出自己的观察日记来!

六、板书设计

6 爬山虎的脚

嫩红 嫩绿

绿得新鲜 匀称整齐

触 巴 拉 贴

灰色 牢固

大家去阅读由小编为大家提供的四年级上册语文爬山虎的脚教案设计大家好好去品味了吗？希望能够帮助到大家，加油哦！

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