2015年小学开课了，同学们又开始了紧张的学习生活，为了帮助同学们能够更好的掌握学习内容，我们整理了扫一室与扫天下教案，供老师同学参考。

一、说教材：

这是《课标》北师大版实验教材四年级(上)第十一单元的第一篇课文。本单元的主题是“大与小”，是想通过对比，告诉我们一些生活中的道理。本文是本组课文中的一篇精读课文，文章故事简短却意味深长，意在告诉学生：凡事从小事做起，做好了小事将来才能做大事。

二、说目标：

1.有感情地朗读课文,理解内容,领悟“扫一室”与“扫天下”的含义。

2.通过学习课文,明白“要想做成大事，就要从身边小事做起”的道理。

3.感悟反问句的意思,学会将反问句改成陈述句。

三、说教法：

通过学生自学，然后进行当堂测评或者集体解疑，巩固自学，从而让学生逐渐掌握知识，学会学习，提高自学能力。

四、说教学过程：

(一)从人物引出其故事，从而引出课题。

(二)出示学习目标，让学生根据目标学习。

(三)三次出示自学提示，让学生在三次自学中，掌握课文生字词，理解课文结果，明白文章所要讲述的道路。

自学提示一：

准确、流利地朗读课文，自学生字新词，用自己喜欢的方式记住课后生字词。(5分钟)

自学结束，当堂测评。 测评主要采取：

1.采用听写考察生字词语。

2.采用认读词语方式。

3.说说词语的意思。

自学提示二：

速读课文，思考问题：

1.说说陈蕃是个怎样的人?

2.“扫一室”和“扫天下”分别是指什么?(6分钟) 自学结束后，引导掌握课文结构，总结板书。

自学提示三：

再读课文，从文中找一找，陈蕃为什么不打扫屋子?薛勤对

陈蕃的话有什么看法?用“——”划出相关的句子读一读。(7分钟)

通过质疑，强化朗读，加深理解课文中心。 (四)句子精讲练习：

体会反问句的意思和表达的感情，把反问句改成陈述句。 课后练习：

小练笔：陈蕃沉思起来，你认为他会想些什么?从那以后他

又是怎么做的?( 题目自拟，续写故事。)

教案是教师的教学设计和设想，希望这篇扫一室与扫天下教案可以有助于您备课!

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