一、复习导入

1、通过第一节课的学习你知道了什么?(交流学习收获)

2、我们知道南丁格尔是一位很杰出的女性，今天我们继续走进课文，走近南丁格尔。

二、细读感悟。

1、默读课文，思考南丁格尔是怎样一个人，从哪里看出来，画出有关语句，做批注。

2、交流学习

根据汇报出示重点语句：

1)看完报道后，南丁格尔的心中萌发了去前线护理伤员的想法。

(南丁格尔热爱护理事业，面对前线的战火毫不畏惧)

2)南丁格尔带领护士们冒着随时会被疾病传染的危险，没日没夜地工作——清扫病房与走廊，换洗床单和伤员的衣服……在她们的努力下，医院的面貌焕然一新。(“没日没夜”表现了她们的勤劳和无私的奉献精神;“面貌焕然一新”是她们工作的成果，也是对她们的最好赞美。)读出对她们的敬意。

3)夜幕降临，他提这一盏小小的油灯，沿着崎岖的小路来到营区里，逐床查看伤病员。(理解“崎岖”，南丁格尔不辞辛劳，看望、照料伤员，足见她的善良、爱心与责任感。)

4)灯光摇曳着飘过来了，寒夜似乎也充满了温暖……我们几百个伤员躺在那里，当他到来时，我们挣扎着亲吻她浮动在墙壁上的修长身影，然后才满足的躺回枕头上。(南丁格尔责任心很强，具有奉献精神，亲吻她的身影，表现了士兵们对她的感激、崇敬和赞美。)带着自己的理解练习朗读。展示朗读。

3、人们为什么用“提灯女神“来称赞南丁格尔?组内交流汇报。

4、有感情的朗读3、4自然段，想象南丁格尔会和伤病员说些什么?或者是伤病员之间怎么谈论南丁格尔?(二选一，组内演一演)

5、班上汇报，评价。

四、领悟写法

请同学们浏览课文，看作者是怎样来表现南丁格尔精神的。

五、作业

1、把这个故事讲给父母听。

2、学完课文，你想对南丁格尔说什么?写一段话。

3、推荐阅读：《名人传记——南丁格尔》

通过对提灯女神教案的学习，同学们是否已经掌握了本文知识点，更多教学参考资料尽在威廉希尔app ！

相关推荐:

精编四年级语文教案《别了，我爱的中国》

小学浙教版语文四年级上册《鸬鹚》相关资料