合作探究，擦出智慧火花

学 生 活 动 组 织 形 式

一、歌曲引读

我来自偶然， 像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方 ，我情归何处，谁在下一刻呼唤我，天地虽宽， 这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦，我还有多少爱， 我还有多少泪，要苍天知道， 我不认输。感恩的心， 感谢有你。伴我一生 ，让我有勇气作我自己。感恩的心， 感谢命运。花开花落， 我一样会珍惜。

二、走进新课

教师是太阳底下最光辉的事业，他们站着甘为人梯，俯下身去甘为人桥，为祖国培养了一代又一代的建设人才，所以，古往今来有不少诗词歌赋赞美老师。王梓坤教授从小学到大学一直都受到老师无微不至的关爱，因此，他写下了给老师的一曲赞歌《师恩难忘》，今天我们一起来学习。

三、预习检测

1.正确读出下列词语。

高瞻远瞩         陨落        忧心忡忡        远见卓识

冥思苦想        宁静淡泊   娓娓动听　       歇脚

念叨　          身临其境　       教诲      　炊烟

2.讲讲你和老师的故事

3.交流关于感恩的诗句或者名言。

4.根据你预习的情况说说课题的意思。

四、整体感知

1.师恩难忘，难忘师恩，文章回忆了哪几位恩师?概括其给我的恩惠。

2.哪件事详写，哪件事略写?为什么这样安排材料?

五、合作探究

1.写自己师恩难忘，为什么在开头写几则尊师的佳话?

2.你怎样理解师道无穷?联系实际谈感受。

3.给第一自然段写点评。

4.找出文章的中心句。

六、总结归纳

用简要的语言概括本文的中心，以及你学习完本文的收获。

七、课堂质疑

针对预习中出现的问题还未解决的提出来，师生共同完成。

八、拓展深化

1.交流感恩的诗句和名言，并说出感受

2.自制贺卡，在教师节前夕送给你现在和以前的老师，写上你由衷的祝福，表达对老师的敬意。

以上就是北师大版四年级语文上册教案：师恩难忘教案集(1)，大家还可点击进入小学四年级语文教案栏目查看更多的教案。