2.看拼音写词语。

3.扩词。

厚(     )(      )(      )   竭(      )(      )(      )

第二课时

教学目标：

1.指导写字。

2.指导学生积累词句。

3.通过复述、练说等形式培养学生的想象能力。

教学过程：

一、复习巩固

①     复习课文，指名朗读课文，检查学生对课文的理解。

②     复习生字词，开火车读生字、词语。

二、指导写字

①     学生自由观察字的间架结构，并思考怎样把字写好。教师重点指导。

②     练习书写。写一遍生字，再抄一遍词语表中列出的本课的词语。

③     成果展示，师生评议。

(这样设计让学生自已发现问题，互相评价，促进学生的自学能力的提高。)

三、朗读回味

①展示读。看谁读得最有感情，读得最美。

②记忆读。看谁能记一些优美的词，如“轰隆的雷霆”、“光芒万丈的太阳”。

四、练习复述

①同座练说。

②指名在全班复述，然后评议。