课件一：

湖泊　镶嵌　沟谷

(1)分别出示三词，指导学生读准字音。

(2)把这三个词连起来，用书上的内容说一句话。(顺序可调换)

如：大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。

彩带般的沟谷中，镶嵌着颗颗宝石般大大小小的湖泊。

大大小小的湖泊，好像镶嵌在彩色沟谷中的宝石。

……

课件二：

清澈见底　　色彩斑斓

湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。

(1)分别出示二词，读准字音。

(2)出示课文中的语句，读好。

(3)“色彩斑斓”什么样?

课件三：

憨态可掬

也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。

(1)读词：憨态可掬

(2)能说说你对这个词语的理解吗?

师：“憨态可掬”是个成语，就像同学们体会的那样，形容天真单纯的表情、神态尽情流露的样子。

(3)出示书上的句子，读一读。

课件四：

雪峰插云　古木参天　平湖飞瀑

异兽珍禽　诗情画意　人间仙境

课文中还有一些概括九寨沟绮丽风光的词汇，让我们一起读一读。出示课件四。指名读，读好。

3.齐读第五自然段，你有什么发现?

引导学生联系课文开头想一想。(总结全文，首尾呼应)

三、精读第一、二自然段，理解内容。

1.通过刚才读书，你们知道九寨沟在哪，为什么叫九寨沟了吗?