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2014-10-30
苏教版四年级语文上册教案:但愿人长久教案集(5)
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[教学目标]
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第四、五、六自然段。
2、学会本课9个生字,两条绿线内的1个字只识不写,认识1个多音字。理解由生字组成的词语,重点理解“埋怨、形影不离、阴晴圆缺、手足情深”等。
3、体会苏轼对亲人的思念之情,理解“但愿人长久,千里共婵娟”的含义。
[教学重难点]
1、结合课文内容,理解“人有悲欢离合,月有阴 晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟”的含义。
2、结合课文内容,体会苏轼对亲人的思念之情。
[教学准备]
1、苏轼的生平资料以及《水调歌头·中秋》,其他词作。
2、《但愿人长久》的音乐。
[教学时间]
两课时
[教学流程]
第一课时 总第 6 课时
[教学要求]
1、初读课文,疏通字词,认清字形,理解词语。
2、读通课文,了解课文大意。
[教学重点]
1、初读课文,疏通文字,了解课文大意。
[教学流程]
一、谈话导入,扣题引发。
1、谈话导入:同学们,我们国家历史悠久,当然就有着许多别具民族特色的传统节日,如春节、清明节、端午节等。中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日,唐朝初年就成为固定的节日。中秋节月亮圆满,象征团圆,主要活动都是围绕月亮进行,又叫团圆节。所以,中秋节又是我国传统节日中最富有人情味、最富有诗情画意的节日,历史上流传有许多脍炙人口的优美诗句。
2、揭示课题:今天,我们一起来学习一篇新课文《但愿人长久》。
标签:四年级语文教案
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