人教版四年级语文上册教案：那片绿绿的爬山虎教案集（3）

小编今天为大家带来人教版四年级语文上册教案：那片绿绿的爬山虎教案集(3)，希望您读后有所收获!

教学目标

1、会写13个生字。正确书写“眼帘、删掉、规范、燥热、融洽、黄昏、客厅”等词语。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

3、初步学习修改作文的方法。

4、理解“我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。”的含义，体会学作文应先学做人的道理。

教学重点

学习修改作文的方法，认识三个修改符号，并能运用其修改句子中的问题。

教学难点

理解“我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。”的含义，体会学作文应先学做人的道理。

一、复习巩固，引入新课。

回忆上节课内容，课文写了哪两件事?为什么在作者的眼前那片绿绿的爬山虎总是那么绿着?

二、深入学习课文1-5自然段。

(一)初看叶老先生修改的作文原稿，让学生谈感受，奠定情感体验。

(二)默读课文1-5自然段，画出描写作者感受的句子。

映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小子，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。

抓住“密密麻麻” 和“到处”可以看出叶老先生批改作文的认真细致。联系上下文和生活实际理解“密密麻麻”的意思。