出示：

“12岁那年，我离家去东北。这是我生活和思想转变的关键。没有这一次的离家，我的一生一定也是无所成就，和留在家里的弟兄辈一样，走向悲剧的下场。

——周恩来”

3.12岁那年，在周恩来的身上究竟发生了什么事，使之成为了他一生生活和思想转变的关键点呢?今天，让我们走进课文，走进周恩来12岁那年的一个生活片段，寻找这个问题的答案。

出示课题，齐读

二.初读课文，畅谈印象

1.自由读课文五分钟。

要求：a，读准字音，读通句子。

b，碰到新词语，联系上下文试着理解。

c，思考，12岁那年，周恩来究竟碰到了什么事，使他的思想和生活就此发生了重大的转变?

2.检查自学情况：

A.这一课中有些词语比较难读，你能读准吗?

列强  租界  巡警  惩处

肇事  踊跃  欺凌  抱负

耀武扬威    衣衫褴褛

得意扬扬    铿锵有力

B.你联系上下文学懂了哪些词语的意思?

引导：a，抱负——找找近义词(理想)

b，铿锵有力——说话很响亮，有气势(请你铿锵有力地读一读周恩来所说的话)

师解释：帝国主义列强，租界

3.交流：就是在这列强控制的租界里，少年周恩来，碰到了什么事，改变了他一生的生活和思想?

(锁定课文第7、8自然段)

三.研读精思，感悟“中华不振”

1.默读课文第7、8自然段，从哪些词句中，你读出了这一次租界之行带给少年周恩来的震动?