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人教版四年级语文上册教案:卡罗纳教案集(2)

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2014-10-25

妈妈,是给我们最温暖呵护的人,妈妈,一个最温暖的名字。一提到妈妈,同学们脸上都笑眯眯的。可是,有一个孩子跟同学们差不多大,他,却永远的失去了亲爱的妈妈,那个孩子的名字就叫做——卡罗纳。(板书课题——23*卡罗纳)

咱们一起来叫他一声:卡罗纳(齐读课题)

是呀,这个可怜的孩子失去妈妈之后,第一天来到学校上课会发生怎么样的故事呢?想知道吗?请同学们翻开课文第23课。

一、           初读课文

1、学习生字,为读课文扫障碍

2、自读课文

轻轻的把课文读正确,注意读准字音,读通句子。

故事读完了吗?提问1:读完了,那你知道故事里讲的是什么事吗?提问2:老师想问问你们,第一次读完这篇文章,你有什么感受?文中的卡罗纳是什么样的心情呢?(是呀 很伤心。咱们都为卡罗纳的悲惨遭遇感到伤心难过)

二、           感悟伤心

1、学生默读课文,划句子

同学们都为卡罗纳的悲惨遭遇感到伤心难过,那么究竟是哪些句子让你感受到了卡罗纳这悲惨遭遇,让你心里酸酸的?请大家快速读课文,把这些句子划出来。

2、指导朗读表现卡罗纳伤心的句子,体会拉罗纳的伤心

师提问,学生读出表现卡罗纳伤心的句子。(教师相机出示课件并指导朗读)

(1)他面容灰白,眼睛哭红了,两腿站不稳,好像他自己也大病了一场似的。

慢慢的读,走进了他的心里

(2)卡罗纳走进教室,突然放声大哭起来。他一定是想起了往日的情景。那时侯,母亲差不多每天都来接他;要考试了,母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐……

是呀,就在这个熟悉的教室里,有许多妈妈关心卡罗纳的身影呀。在这个教室里,卡罗纳也许想起了那个时候妈妈每天都来接他;也许他想到要考试了母亲总是俯下身来千叮嘱万嘱咐;也许他还——想到了什么情景来?(课件出示省略号) 学生回答,教师相机评价。

想到以前妈妈那么多的爱,以后再也得不到妈妈的爱了,于是,当卡罗纳一跨进教室之后啊,他就~~~~放声大哭起来(学生答)。卡罗纳是那么的悲伤啊!来,我们一起来读读这句话。播放情景音乐,齐读句子。

还有同学找到其他让你感受到卡罗纳悲伤的句子吗?

(3)当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时,突然双手抱住脑袋,趴在桌子上号啕大哭。

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