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人教版四年级语文上册教案:跨越海峡的生命桥教案集(3)

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2014-10-25

三、初读课文,感悟危情

1、概括得真好!同学们,你们了解白血病吗?谁来说说?

2、生交流资料:

3、同学们,一听说癌症,就会让人想到什么?(2人)

4、生:绝望、悲痛、死亡

5、得了白血病,真的没有一线希望吗?目前唯一有效的办法是进行骨髓移植。但找适合移植的骨髓容易吗?课文哪些句子告诉我们不容易?请同学们快速默读第二自然段,并把找到的句子用 “——”划出来。

师:谁来说说?

生汇报.

(点击灯片3:)然而,要找到适合移植的骨髓,又谈何容易。如果没有亲缘关系,大约在十万人里才有可能找到一个有适合骨髓的人。小钱是幸运的,几经辗转,终于在台湾找到了这样的人。

师:这三个句子中,你从哪些词语中感受到了找适合的骨髓不容易?(节奏快点)

师:十万人里才可能有一个,万分之一啊,不容易啊!

师:“几经辗转”是什么意思?医务工作者有可能去哪些城市找过?(北京、上海、广州、香港……)也有可能去过——长城内外,大江南北……太不容易了!结果找到了适合的骨髓吗?在哪儿找到的?这就叫“几经辗转”,这就叫“谈何容易”啊。

谁能带着自己的体会来读一读这三个句子。

评:她读得怎样?谁来评一评。(朗读高手:她读得比较平淡,没读出不容易的语气)

师:那请你读读吧。你读的时候特别强调了哪些词?

师:真会读书!现在,让我们也来读一读吧。

四、读懂捐献,感悟爱心

1、是的,(出示句子)小钱是幸运的,最后得救了。他心中充满了无限的感激,他得好好感谢( )。(板书:台湾青年 大陆小钱)

2、为什么小钱得好好感谢那位台湾青年?

3、生:因为那位台湾青年为他捐献了骨髓。(板书:捐骨髓)

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