生交流：(师评价：威风凛凛、指挥若定)

5、男生齐读

五、学习第5～9节

1、师：除了将军俑外，课文中还介绍了哪几种兵马俑?

生：武士俑、骑兵俑、车兵俑、弓弩手、马俑

师：选择自己感兴趣的一种兵马俑，用刚才学习第4自然段的方法重点学习，看看图，读读课文，体会体会它们的个性特点。

2、生自学

(时间允许：两人交流)

3、第5节

(1)选择学习武士俑的举手

(2)谁来说说体会?还有吗?读出体会也可以。

(3)现在想介绍武士俑的起立——齐读

(评价：英勇无畏、整装待发)

4、还有交流其他兵马俑的吗?

第6：骑兵俑　(能骑善射、勇猛无比)

第7：车兵俑　(忠心耿耿)

第8：弓弩手　(箭术高超)

第9：马俑　(跃跃欲试)

过渡：每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，你会发现它们神态各异。让我们近距离地再看一看。——生放视频(神态各异)

六、学习第10节

1、请同学们自己练读这几种神态的描写

2、你能读好哪一种神态，就选这一种来读。(可邀请伙伴)