2、学生读课文，交流反馈

A、认读生字：

谴  惰  俗  协  序  绰  伏  洪  暴  猛  涨  裤  稳  衡

1)你怎么记住这些生字?

2)哪个字比较难写指出并指导?

3)出示两个多音字：间   行   指导正音

B、认读词语

间隔       懒惰       俗语      平衡       联结       谴责

山洪暴发  清波漾漾  理所当然  协调有序  人影绰绰

1)认读词语

2)说说哪些词语你理解了，哪些词语还不理解?理解部分词语：间隔  懒惰(找反义词)俗语   平衡   联结(找近义词)   谴责(找反义词)  山洪暴发

3)课文中还有哪些词语你不理解的?理解：汛期等

3、指名读课文，另外同学再次思考什么是搭石?

A、生读课文

B、什么是搭石?

出示句子：

进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。

1)如果没有搭石，人们是怎样过小溪的?理解“脱鞋绾裤”

引读：如果没有搭石，人们出工就必须得——，收工就必须得——，赶集就必须得——，访友就必须得——，总之，一句话，人们来来往往就必须得——

这一次又一次的“脱鞋绾裤”，你体会到了什么?