5、自己读课文，要求正确。

6、两人一组互相检查，要求正确流利。

三、理清脉络，概括段意

1、轻声读课文思考。

2、小组讨论。

3、代表发言，阐明理由：

第一部分：(1)北京的颐和园是个美丽的大公园。

第二部分：(2～5)分别介绍了长廊、万寿山、昆明湖的特点。

第三部分：(6)颐和园到处有美丽的景色，说也说不清。

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