2、检查字词认读及朗读情况。

(1)出示课件：词语。用多种方式认读。

(2)师生相互强调难写字，并适当写一写，加深记忆。

(3)指名朗读课文，说说课文讲了一件什么事?作者是从哪几个方面来写的?(结合学生的回答，出示课件：特点、建造)

三、小组合作，梳理课文。

同学们，读了课文后你想解决哪些问题，在小组内提出来，经过整理后汇报上来。

1、交流、梳理问题。

2、小组合作讨论：

出示课件：蟋蟀的住宅有哪些特点?蟋蟀是怎样建造自己的住宅的?

交流学习成果。(出示课件：慎重选择、向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台、简朴、清洁、卫生;加深加阔、不断修整)

四、小结课文，课堂练习。

作者为什么会有这样的发现与感悟呢?你对蟋蟀的劳动成果感到惊奇吗?下一节课我们再走进课文。

1、抄写生词，把你认为难写的字提出来。随机指导“搜、抛……

2、选择正确读音。(出示课件)

洞穴(xué   xuè)　　　粗糙(zào  cāo)

慎　(shèn   sèn)　　　重即(jí   jì )使

3、写出下列词语的反义词：出示课件：

隐蔽——柔弱——简朴——慎重——

五、作业布置：(出示课件)

1、带着你的疑问再读课文。

2、搜集关于描写昆虫的文章读一读，并写读书笔记。

以上是为大家整理的人教版四年级语文上册教案：蟋蟀的住宅教案集(一)相关知识全部内容。