人教版四年级语文上册教案：古诗两首教案集（二）

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师：今天我们要学的两首古诗，请同学们拿出课文，读读这两首诗，结合注释试着说说这两首诗的主要意思。

生读课文，教师板书两首古诗的诗题——《题临安邸》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

师：谁来朗诵这两首古诗。(大屏幕同时呈现两首古诗)

一生读第一首，老师指导朗读“熏”;另一名同学读另一首。

师：咱们一起来读一读，思考两首古诗有什么相同的地方。

生齐读古诗。

生：这两首诗的作者所处的朝代都在南宋。

师：你们对宋王朝有哪些了解?简单地说。

生：(介绍南宋的历史)南宋王朝并没有吸取北宋王朝的教训。

生：(介绍搜集的资料)

师：是的,那是个非常复杂的时代。(老师介绍历史背景)。

师：谁来说说第二首诗题目的意思?

生：秋夜将晓出篱门迎凉有感，意思是……

生：……

师：对这首诗的大意你能说说吗?

生：(有点紧张)

师：别紧张，自己怎么理解的就怎么说……

生：(用自己的话，基本讲清楚了)

师：沦陷区的百姓被称为——

生：遗民(老师板书)

师：当你看到这些、听到这些以后，你觉得“遗民”应该怎样理解?是“遗留在沦陷区的人民吗?

生答：是遗弃的人民)

师：诗句中的“胡尘”仅仅是灰尘吗?

(播放音乐，展示诗句引导学生想象看到了什么?)

生：我仿佛看到了金兵一连串的马蹄声，践踏在人们的身上。