3.自主尝试：

师：作者观察火烧云时有着怎样的感受?从课文中找一句话来回答。

“一时恍恍惚惚的，……什么也看不清了。”

什么是恍恍惚惚的?为什么会有这样的感受?

4.小组学习：那么到底是什么原因让看火烧云的人们会恍恍惚惚的?作者是从哪几方面来写这一特点的?请大家自己读课文的第3—6自然段，边读边思考。

学生汇报

是因为火烧云在不断发生变化。从火烧云的颜色和形状来写它的变化这一特点。

导引释疑：

课文第几自然段描写了火烧云的颜色变化?哪几个自然段描写了火烧云的形状?

5.合作探究

火烧云颜色和形状的变化各有什么特点?选择你喜欢内容认真读一读，画出相关的词语或句子，在小组内说说自己的感受。

以上就是小编为大家整理的人教版四年级语文上册教案：火烧云教案(二)更多内容请关注：威廉希尔app 小学频道.