(2)“潮来时”人们的心情

(“潮来时”人们的心情是兴奋，激动万分，从“人声鼎沸”可以看出。“人声鼎沸”的意思是人声喧闹、嘈杂，像水在锅里沸腾一样。由此不难看出“潮来时”人们是多么欢腾。)

(二)讲读第5自然段。

1.知其余威，进一步理解潮势

(1)提问：潮过去之后又是一番怎样的情景呢?从哪些词语看出?

(2)默读课文，思考(划出重点词)

奔腾、漫天卷地，风号浪吼、依旧、恢复

①明确

看录像(“霎时，潮头奔腾西去，”说明潮正在过去)

②(奔腾是跳跃着奔跑的意思，这里形容潮水汹涌而去，说明水势余威犹在，漫天卷地，风号浪吼说明水势极大，江里倒灌，理解这一知识，有助于学生对这一现象形成的认识。)

③“霎时”说明潮水一转眼就过去—速度极快。

④“依旧”联系前文理解，还和先前即潮来时一样

⑤“才”在这里表示事情结束得很晚，指潮过去时间很久了，才恢复平静，从而说明潮很大，由于奇特地势，下去极缓。

⑥“已经涨了两丈来高了”进一步说明水势之大，让人不可思议。可谓奇。

2.看录像片断：说明自己的感受，体会作者的感情。

(三)小结。

本文有声有色的描写了钱塘江大潮，由远及近地写出了它的变化。作者用比喻的手法，写潮声，写得声势浩大;写浪潮，写得气势磅礴。总之，作者给我们形象生动地描给了一个壮观的场面。这场面的确是“天下奇观”

(四)回应篇首，为何称钱塘江大潮为“天下奇观”。“奇”在哪儿?

1.配乐朗读全文。

2.小组讨论 选代表发言。