【摘要】优秀的教学设计对于提高课堂学习效率和促进教学发展都有重要的影响，为此威廉希尔app 搜集了丰碑教案  ，希望对您有所启发!

丰碑教案 

课题：丰碑 课型：阅读课

教学三维目标：知识与能力：正确流利有感情的朗读课文 。掌握生字词背诵喜欢的片断。

过程与方法：初读课文感知内容，重点研读体味情感，升华情感。

情感态度与价值观：了解军需处长的感人事迹，学习他人舍己为人的崇高精神。

教学重点：理解描写军需处长和将军的语句

教学难点：体会“军需处长成了一座晶莹的丰碑”

教学环节：激情导入：你们都知道哪些红军长征时期的故事，谁愿意说给大家听。生汇报。今天我们再来学习一篇有关红军长征的故事。

板书课题

整体感知

一、初读课文，感知内容

1学生自读课文

2同学们，读得可真认真，请同学们再默读一遍课文动笔画一画不理解的词或句子，想一想哪些句子或段落使你感动。

3学生默读课文，交流疑难

二、研读重点 体味情感

过渡：谁愿意把你感动的部分读给大家听，说一说你的感受。教师引领学生分析相应的内容。

1学习第七自然段，感悟画面内容

根据学生汇报出示课件，让学生说一说哪一个自然段描绘了这幅画面。

(1)从这一段中你读懂了什么?

(2)同桌交流

2读对话，比较感情激活想象，学习班3-11自然段

(1)学生汇报将军的神态变化

(2)师生合作朗读

(3)读到这里老师要问大家了，军需处长是做什么的?从这里你又体会到什么?那么怎样才能读出将军的敬重与感动

呢?

(4)学生朗读

三、升华情感，学习品德

1如果你是将军，面对可敬的军需处长你会说些什么?

2教师引读十三段

3谈谈你对丰碑的理解

总结升华：通过本节课的学习你有什么感受、体会，说给大家听

教师总结：我相信通过学习军需生长这座丰碑，也在同学们的心中矗立起来，你们一定会成为为他人着想的好孩子。

板书设计： 丰碑

军需处长---舍己为人

通过提供的丰碑教案 这些经典的教学案例，我相信会对怎么写教学设计，怎么教学会有更进一步的了解。了解更多相关内容，请锁定威廉希尔app !

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