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三年级上学期语文《蒲公英》第二课时教案怎么写(苏教版)

编辑:sx_qiy

2016-10-13

教案要让学生在课堂上学到知识,而且得到艺术的欣赏和快乐的体验,教案要成为一篇独特的"课堂教学散文"或是课本剧。下面是为大家收集的三年级上学期语文蒲公英第二课时教案怎么写,供大家参考。

一、教学要求:

⒈能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文。

⒉学会本课的生字。理解由生字组成的词语,会用"可爱""亲切"造句。

⒊朗读课文内容,懂得着任何事都必须实事求是、脚踏实地,不要被表面现象所迷惑,不要有不切实地的幻想。

二、教学时间:二课时

第二课时

一、复习检查

⒈抽读词语卡片。⒉按要求填空。

二、细读课文。

⒈学习第二自然段。

⑴自由轻声读课文,思考:这一段主要写什么?

⑵读后指名回答。

⑶理解词语。 金光闪闪 银花朵朵 黑黝黝

⑷指导朗读。要求用亲切的语气读。

⒉细读第3自然段。

⑴自由读课文。思考:小降落伞听了太阳公公地话,有什么不同地说法?

⑵读后讨论上述思考题。

⑶理解重点句。

①出示投影片。这黑黑的泥巴有什么意思!瞧那金光闪闪的地方一定有数不清的宝贝。到那儿去,我在就会变成百万富翁。

这颗种子说了几句话?“这黑黑的泥巴有什么意思!”这句话还可以怎么说?后面是什么标点符号?表达了什么样的感情?指导用蔑视的语气读这句话。这颗种子认为哪儿有意思?它为什么认为那儿有意思?理解“百万富翁”指导用肯定的语气、兴奋的感情来读2、3两句话。

②出示投影片。这波光粼粼的湖面,一定能给我们带来欢乐!指名读句子。引导学生联系生活实际理解"波光粼粼"。指名说说另外一颗种子为什么要落到湖面去。指导用得意的语气读这句话。

③指名有感情读两颗种子的对话。

⒊细读第4自然段。 ⑴她们的结果怎么样?一起来学习第4自然段。 ⑵指名读第4自然段。 说说几种小降落伞的不同结果。理解"竞相开放""装点" ⑶再读课文第4自然段,说说他们的结果为什么不同。 ⑷指导朗读第4自然段。

三、总结全文。

⒈齐读全文。 ⒉复述课文。 ⒊学了这篇课文,你懂得了什么?

四、教学生字词。

⒈教学生字字形 ⒉指导书写 ⒊练习描红

五、作业。

⒈读下面几个词语,再说几个类似的词语。 一阵阵 黑黝黝 金灿灿 ⒉用“可爱”“亲切”造句。

以上是威廉希尔app 为大家准备的三年级上学期语文蒲公英第二课时教案怎么写,希望对大家有所帮助。

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