编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。下面是为大家精编的三年级语文上学期我画什么教案格式，供大家参考。

教学目标：

1 在朗读和理解的基础上学习9个生字;积累词语，学习联系上下文理解词义。

2 认识以对话的形式为主的课文，练习有感情地朗读;根据提示语读出不同的语气。 3 体会孩子纯洁善良的心灵。

教学重点和难点：

1积累词语，学习联系上下文理解词义。

2练习有感情地朗读;根据提示语读出不同的语气。

教学准备：多媒体课件

教学时间：1课时

教学过程：

一、 从画入手，激情激趣

1 听说过“神笔马良”的故事吗?出示第一节。

2 轻声读第一节(指导朗读：多带劲啊!)

3 欣赏“神笔马良”的故事。

二、 以“读”为主，感悟体验

1 今天我们学的课文就是从《神笔马良》这本书引入过来的。

2 初读课文，想：课文写写了哪几个小朋友?作者是怎样描写他们的?

3 出示学习建议：

读通课文 学习生字

各自读文 交流收获

默读课文 提出问题

4 大组交流反馈

5 指导朗读

训练1 ：词语部分(小试身手)

选择正确的词语填入句中

一本正经 眉开眼笑 无可奈何 吞吞吐吐

(出示练习)

训练2 ：说话：学了课文，我感触最深的是——

6 假如有一支神笔，但只能画一次，你大家一定先让小丽画是因为——

7 感悟小结,体会孩子们纯洁善良的心。

三、 从说到写，学习表达

1 假如你有一支神笔，只能画一次，你最想画什么?再看文中大家的心愿。出示“心愿部分” 2 说说你的心愿，动笔写。

板书设计：

3 我画什么

卷发的 小曼

戴眼镜的 周明

翘鼻子的 元元

男孩似的 张小丽

认真提议的 王斌

作业布置：

一星：抄写并能正确默写词语，熟读课文。

二星：积累描写表情的词语，和同学相互交流。

三星：写下你的心愿。

以上是威廉希尔app 为大家准备的三年级语文上学期我画什么教案格式，希望对大家有所帮助。

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