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小学三年级上册语文《让我们荡起双桨》教案格式(苏教版)

编辑:sx_qiy

2016-09-26

教案是根据教学要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计。下面是为大家收集的三年级上册语文让我们荡起双桨教案格式,供大家参考。

1、让我们荡起双桨

教学目标:

1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

3、理解诗句,体会“让我们荡起双桨”中儿童的欢乐心情,培养热爱祖国的思想感情,激发自豪感和上进心。 教学重点:

有感情地朗读课文,背诵课文

教学难点:

理解诗句,体会“让我们荡起双桨”中儿童的欢乐心情,培养热爱祖国的思想感情,激发自豪感和上进心。

教学用具:

生字卡片、录音机及歌曲《让我们荡起双桨》

教学时间:2课时 第一课时

教学目标:

正确流利朗读课文,学会生字,理解词语。

教学过程:

一 欣赏歌曲,导入新课

1、欣赏歌曲,教师导语:刚才我们听到歌曲师一首活泼、轻快的歌儿,今天我们要学的这篇课文,就是它的歌词。

2、板书课题

二 初读指导

1、观察图,说说图上的内容。

2、播放录音

3、自由读课文,

要求:读准字音,读通句子,把课文读正确、通顺

4、出示生字词。

双浆 白塔 四周 环绕 红墙 凉爽 洒在 波浪 愉快 安排

A 各自拼读,指名读,在去掉拼音读。

(提醒学生读准这几个字:浪 lang 边音;爽 shuang 翘舌音;洒 sa 平舌音)

B 相互交流各自读懂得词。

5、小组内交流记生字的方法

三、教学生字字形,指导书写

1、找出课文中左右结构的字。

板书:推  浪  塔  墙  洒  悄  环

指名说说怎样记住这些字形。

(主要引导学生用熟字记生字)

如: “谁”记“推”  “狼”记“浪”

“消”记“悄”  “西”记“洒”

“不”记“环”

“塔”和“墙”,指导分析字形结构。

(注意“墙”的笔顺)

2、指导书写。

“荡、桨、墙”要写得紧凑。

“爽”要居中写。

3、学生练习描红。

四、学生自由朗读,说说每小节的内容。

五、作业:有感情地朗读课文

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