教案中教学内容、教学步骤、教学方法、板书设计、教学手段、教学时间等，都要经过周密考虑、精心设计，体现着很强的计划性。下面是为大家收集的三年级语文上学期花钟教案，供大家参考。

教学目标

学习目标：

1、会认8个生字，会写14个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人”等词语;

2、正确流利有感情朗读课文，背诵自己喜欢的内容;

3、读懂课文内容，运用多种方法表达语句;

4、初步培养孩子留心周围现象，细心观察的习惯。

教学重难点

教学重点：感悟到鲜花开放的不同表达方式。

教学难点：在理解课文的基础上，学习用不同的说法表达同样的意思。

教学工具

课件

教学过程

一、创设情境，激趣导入：

师：今天老师带同学们走进花的世界，走进花的海洋，让我们一起去领略花的美丽与神奇吧!

播放课件(学生欣赏花卉视频，伴随着《春之声》圆舞曲)。

师：“你能用一个四字词语来描绘看到的景象吗?”

(学生交流，教师随机挑选好的词语分类写在黑板上)

师：这么多的花真是繁花似锦，美不胜收啊!你们知道吗?花不仅带给我们美的享受，还可以组成花的“时钟”。(板书：钟)今天就让我们一起学习13课——花钟。

学生齐读课题。

二、初读感知，了解花钟：

1 自由大声地朗读课文，注意读准生字的音，花钟是什么?用“——”划出来。

2、学生交流。

3、请同学们轻声读这段文字，等会老师要请大家当一名植物学家，用比较简洁的语言来介绍花钟。

看课文看后面的小泡泡，植物学家做了什么?作家都这样称赞他?

4、学生观看各个国家的花钟。

三、细读品味，积累语言：

1、师：这些美丽的鲜花，组成了神奇的花钟，课文中又是怎样用优美的语言来描写的?

(1)默读第一段，用圆圈圈出花的名字。I

(2)学习喇叭花开放的句子。教给学生修辞手法。

(3)学生按老师教给的方法学习其他花开放的句子。

2  多种形式读第一段。

3  拓展：用拟人的修辞手法写句子。

(二)制作花钟

1 请一位同学读第一段，两位同学贴花朵，课件播放花开的课件。

2 同桌复述课文内容

(三)学习第二自然段

1 思考：为什么不同的花开放的时间不一样呢?

2  小组合作学习

3  小组派代表汇报学习结果

四  总结拓展

今天，我们漫游花的王国，探索了花的奥秘，在广阔的知识海洋里，我们学会了思考，感受了学习的乐趣!我们走进大自然，一起感受它的神奇吧!

以上是威廉希尔app 为大家准备的三年级语文上学期花钟教案，希望对大家有所帮助。

相关推荐：

小学三年级上册语文《奇怪的大石头》教案（人教版）

三年级上学期语文《小摄影师》教案（人教版）