教案要让学生在课堂上学到知识，而且得到艺术的欣赏和快乐的体验，教案要成为一篇独特的"课堂教学散文"或是课本剧。下面是为大家收集的语文三年级上教案范文小摄影师，供大家参考。

教学要求：    1、学会本课生字新词，认识三种对话的形式及标点符号的用法。    2、培养学生大胆质疑及发现问题、分析问题、解决问题的能力。    3、正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。    4、引导学生理解课文内容。懂得老一辈革命家对青少年一代的关怀、爱护，学习小摄影师热爱和尊敬革命前辈的优良品德，不辜负老一辈的殷切希望，努力学习，天天向上。   

教学重点：  通过理解词句，理解课文内容，体会高尔基热爱儿童的思想感情。   

教学难点：  提高学生质疑、解疑的能力。   

课前准备：  生字卡片、教学挂图。  收集了解关于高尔基生平故事、资料。   

教学课时：  两课时                  

 第一课时   

教学要求：   1、初读课文，初步了解课文的主要内容。   2、学习本课的生字新词。   3、能正确、流利地朗读课文。   

教学重点：  初读课文，了解内容。默读课文，提出问题，初步展开讨论。

教学难点：  指导学生学习质疑。  

 教学过程：    

一、介绍人物，导入新课    

1、启发谈话。课前同学们自己已经读过了课文，查阅了有关资料，谁能向大家介绍一下高尔基?    2、学生之间交流收集的有关高尔基的资料。    3、老师小结：高尔基是世界著名的文学家，他写了很多书。“书籍是人类进步的阶梯”这句脍炙人口的名言，就出自高尔基的笔下，全世界人民都很敬爱他。今天学习的课文讲的是关于他非常爱孩子的事。   

二、初读课文    

1、选择自己喜欢的读书方式，可以默读、放声读、或者找同伴一起读，力求读准字音、读通句子。遇到不明白的词语、句子做上记号。    2、检查朗读情况：开火车读词语。    3、给课文标好自然段序号，提醒学生课文共15段，小摄影师给高尔基写信的那部分内容属于第1自然段。    4、交流学习疑难，相机指导学生朗读该词、句所在段落，通过联系上下文的方法初步疏解课文字、词障碍。    5、再读课文，说一说，课文主要讲了一件什么事，你读懂了什么?    6、画出不懂的问题，留待下节课交流解决。   

三、合作识字    

1.小组合作，想办法记住生字字形。    2.交流识记方法：利用熟字记生字(交—胶)、形声字构字(辆—形旁“车”—声旁“两”)。并且说说在书写时应该注意什么。

以上是威廉希尔app 为大家准备的语文三年级上教案范文小摄影师，希望对大家有所帮助。

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