风筝是由古代劳动人民发明于中国东周春秋时期，至今已2000多年。威廉希尔app 小学频道小编为大家准备了这篇三年级语文风筝教案设计，希望对同学们有所帮助。

小学三年级语文风筝教案设计

【教学目标】

1.多种方法感知和理解精心、希望、憧憬、垂头丧气、千呼万唤等词语。

2.课文围绕憧憬理解并感悟做、放、找风筝的过程中小伙伴的心情变化。

【教学重点】

运用多种方法理解词语，感悟小伙伴做放找风筝时的不同感情。

【教学难点】

通过意会法体会“憧憬”，想象法品读感悟动词的生动用法。

【教学准备】

教学课件

【教学时间】

2课时

【教学过程】

第一课时

一、创设情境，导入新课

1.唤起记忆：童年是五彩缤纷的，既有欢声笑语，也有滴滴泪水。你觉得童年最大的快乐是什么?

2.导入新课：有这么一群孩子，他们童年最大的快乐就是做风筝、放风筝，让我们走进课堂，走进他们中间，分享他们的快乐。你们喜欢放风筝吗?

教师点击风筝的画面，学生欣赏各式各样的风筝。

二、初读课文，整体感知

1.自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。

2.教师出示生字，指名朗读。

小组交流生字书写经验。

3.再读课文，思考：课文围绕着风筝给我们介绍了哪些事情?试着用自己的话表述。

学生自由发言，教师引导：做风筝、放风筝、找风筝。

4.快速阅读课文，边读边画“我们”做风筝、放风筝、找风筝的心情的句子。

三、朗读课文，感受体悟

1.默读课文：你认为文中哪一部分最有趣?

2.小组交流并说明理由，全班讨论。

3.朗读课文第一自然段，你从中获得哪些信息?

四、课堂练习

1.朗读课文，把自己喜欢的句子抄下来。

2.书写生字和词语。

以上是三年级语文风筝教案设计，更多信息，请关注威廉希尔app !

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