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小学三年级语文灰雀教案设计

编辑:sx_liax

2016-07-31

威廉希尔app 小学频道小编为大家准备了这篇三年级语文灰雀教案设计,从三年级入学学习来看,生字词的把握仍是一个重点,课堂中还需花些时间。

小学三年级语文灰雀教案设计

课文标题

灰雀

教学目的

1、会认5个生字,会写12个生字。正确读写“郊外、散步、胸脯、仰望、欢快、面包渣、或者、严寒、自言自语、可惜、肯定、果然、欢蹦乱跳、诚实”等词语,摘抄描写灰雀的句子。

2、分角色有感情地朗读课文,了解课文的主要内容。

3、通过人物的对话描写,体会人物的心理活动。

4、体会列宁善解人意、循循善诱和对儿童的保护,懂得知错就改的道理,同时受到保护鸟类等动物的教育。

教学重点

如何透过人物的言语和神态来领会人物的心理活动。

教学难点

如何透过人物的言语和神态来领会人物的心理活动。

教学方法

情境教学及媒体资源播放

教学用具

生字卡片、动画、PPT

教学时间

2课时

教学过程

第一课时

一、导入新课


三年级语文灰雀教案设计


(出示列宁图片)

师:大家看,这张图片上的人是谁?是列宁。列宁是什么人?列宁是苏联的领导人,是他创建了俄国共产党,领导十月革命取得胜利,建立了第一个社会主义国家。关于列宁的故事很多,今天我们要学习的课文讲述的是其中一个。这是什么故事呢?(板书:灰雀)

二、学生自读课文,学习生字词

1、学生自读课文,找出课文中要求认读的生字,自读。

2、出示生字卡片,学生认读。


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(1)教师范读、学生跟读、小组轮流读。

(2)学生拼读,互相纠正。

(3)教师抽查学生拼读以上生字。

3、教师讲解重要的生字,学生书写。


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(1)老师讲解重要的生字,帮助学生初步认识这些字的笔画、笔顺、结构、部首。如:散、胸、脯、惜。


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(2)学生书写,教师巡视。

(3)让学生到黑板上书写,其它同学到黑板批改。

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