2.请同学们自己读读二、三自然段，这里有一个拟人句，谁能找出来?(学生自由读文，找出拟人句并指句回答。)

3.学习拟人句： “酒泉……格外醒目。”

(二)指导学习“升空”

1.你给第二幅图配上哪段文字?

2.自由读第四自然段。找出文中的一个比喻句。相机品读句子：“火箭喷射……长龙。”(指名回答)

3.学习词语“欢呼雀跃”、“热泪盈眶”。

(三).小组合作学习“游太空”

1.第三幅图应配上哪段文字呢?(指名回答)

2.出示合作学习要求：圈画四字词语，讨论理解它们的意思，找出最喜欢的句子，读给组员听。(学生合作学习)

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