3、比较“干涸”和“干枯”： 干枯”“ 干涸”长得很像，能将它们的位置调换吗?为什么?(配图片理解)(近义词：干涸用于河流、水井。干枯用于草木丛林)

4、此时，他们最需要的就是水了，有了水，他们才能继续活下去，没有水，等待他们的将是死亡，请大家带着各自的感受来读一读第一自然吧!

三、通读，整体感知

1、就在这样的情况下，某天夜里，小姑娘意外地得到了一罐水，之后又会发生什么事情呢?请大家自由地朗读全文。读之前仔细听要求：读准生字、读通课文，难读的字词请你全出来并多读几遍。

2、我看同学们读得津津有味，相信你们都有不少的收获了，我们来比比谁收获最大!

第一组：水罐 绊倒 一 瞬 间(“罐”字指导书写)

第二组：忍不住 凑上去 咽唾沫 (读准轻声，“唾沫”利用偏旁了解意思记字形。)

第三组：新鲜清澈 喜出望外 匆匆忙忙 端端正正

   这些词语中啊，藏着一个表示时间的词，你能找出来吗?(一瞬间)它是表示时间长呢还是表示时间短?(短)像这样表示时间短的词你还知道哪些?指名说，老师再送大家几个：一转眼 一眨眼 一刹那 霎时间 转眼间