指名学生挑自己喜欢的段落读给大家听，师生评议。

三、逐段讲解课文内容。

1.学生自由读课文第一自然段。

2.小组相互交流，读懂了什么。

3.各种花在一天之内，开花的时间是不同的，我们根据各种花的开花时间来绘制一个“花钟”，同桌合作绘制一个“花钟”，好吗?

4.小组内展示“花钟”并做适当的介绍。

教师播放课件中不同开花时间的各种花。

四、读后感悟，完成填空

1.课文用不同的说法来表达鲜花的开放，我们先来填一填。

2.再来读一读，看谁读得好。

   3.最后说一说，你觉得哪些表达鲜花开放的时间用得特别好。