编辑：
2015-12-01
三、回顾课文，感悟作者严谨的科学作风和探索精神
教师播放课件
1.快速默读课文，找出体现作者严谨科学作风的词句。教师可提醒学生从试验的目的、过程和结论几个方面去体会。
(1)实验的目的是什么?
为了证实“听说”一词，体现作者不亲信传言，探个究竟，体现作者求实的科学作风。
(2)试验的过程，考虑周全吗?能不能少一个环节?
捉自家蜜蜂，便于观察;给蜜蜂做记号，为了与其他蜜蜂区别开来;在两里外放飞，更能说明问题;叫女儿在蜂窝旁等，更好地掌握蜜蜂飞回来的时间。整个实验，作者考虑周密，体现作者严谨的科学态度。
(3)齐读课文，讨论交流：从法布尔身上，你看到了什么?
以上是蜜蜂教案，更多参考资料尽在威廉希尔app
!
相关推荐：
标签：三年级语文教案
威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处，版权归原作者及原网站所有，如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议，请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@)，我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为，请通知我们，我们一定根据实际情况及时处理。