3人一组，在规定的时间内3人合作取出乒乓球。

通过实验，让学生亲身体会一下当时的危险、紧张的情况，再次理解实验成功的主要原因。

5.让学生再质疑，再释疑。

6.有感情地朗读人物对话

(1)学生先试着自己读一读。注意体会不同人物不同的语气。

(2)小组内合作读一读。

(3)各小组毛遂自荐来读，其他小组进行评议。

二、实践活动

1.利用媒体资源中的阿练一练部分，引导学生分辩形近字，并会组词、写话。

2.写一写

师：请你写几句话来赞美一下课文中的这位小女孩。写好后和同学交流，也可贴在班级的黑板报上。

3.找一找通过合作、团结取得成功的小故事，第二天讲给大家听

以上是一次成功的实验教案，更多参考资料尽在威廉希尔app !

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