板书设计：

1.让我们荡起双桨

倒映 环绕 欣赏美景

迎、洒、望、听 歌唱共产党

问谁 安排 感激祖国

教学反思： 通过教学，我感到这堂课既有收获，也有不足。在重视诗歌朗读的同时，对字词教学有些忽视，尤其是关键词语的理解不够重视。诗歌中字词深奥，学生不容易理解，教师又不能采用以词解词这种简单的方法。因此，教师在诗歌教学中如何将深奥的词语深入浅出地教给学生，让教学更完美。这是我想在以后的诗歌教学重点研究的问题。

写字课 教学目标：

1.掌握钢笔的写字姿势和执笔方法。

2.能用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。

3.培养学生良好的书写习惯，做到书写时精神集中。

教学重点：

能用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。

教学难点：

培养学生细心观察的品质，在习字过程中渗透审美教育。 教学准备：

教学挂图

课时安排：一课时

教学过程：

一、导入新课

1.请学生欣赏几幅硬笔书法作品，激发学习书法的兴趣。

2.说说自己的感受。

3.师：一笔好字看了以后，令人赏心悦目。但是要写好字必须掌握正确的写字姿势和执笔方法。今天我们学习第一课，钢笔写字姿势和执笔方法。

4.板书课题，第一课，钢笔写字姿势和执笔方法。

二、写字姿势

1.出示正确的写字姿势图。

请学生说说图中的学生是怎样坐的?

总结：正确的写字姿势要求：头正、身直、臂开、足平。

2.全班学生练习正确的坐姿，师巡视纠正不良坐姿。

三、执笔方法

1.老师讲解执笔方法

2.老师示范，学生学习执笔，同桌互相检查是否正确。

四、用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。

学生练习写

老师巡视，重点指导写字姿势和执笔方法

五、课间活动

手指操，活动手腕，促进手指和谐操作。

六、学生用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。

七、小结

同学们，学了这课，我们懂得了书写时只有写字姿势和执笔方法正确，才能做到正确、整洁，有速度，希望同学们多写多练，养成良好的书写习惯。

教学反思：

希望为大家提供的小学三年级语文上册1单元教案，能够对大家有用，更多相关内容，请及时关注我们!

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