教案是教师的教学设计和设想，编写教案要依据教学大纲和教科书。威廉希尔app 为大家准备了小学语文三年级上册第一单元灰雀教案希望对大家有所启发！

 灰雀

第一课时

教学目标：

初读课文，学会本课生字词，练习有感情地朗读课文。

教学过程：

一、初读课文

1.读题，质疑：

从题目你想到了什么?(灰雀什么样?它在哪儿?发生了什么事?为什么以“灰雀”为题„„)

2.打开书，听老师范读课文，看看我们提出的哪些问题能够得到解决。

二、检查预习情况

1.学习生字，理解词义。

“郊”：左边的“交”是表音部分，末笔捺改点。

“散”：可进行多音字组词练习。s3n s4n。

“脯”：可进行多音字组词练习。p* f(。

“蹦”：左面“足”的第六笔撇改竖，第七笔捺改提。

“惹”：上面是“若”，不是“苦”。

“仰”：右面不是“印”，比“印”少一笔。

“渣”：右上的“木”，中竖不带钩。

“定”：最后一笔是平捺。

“或”：偏旁是“戈”字部;第五笔是“提”，不要写成“横”;倒数第二笔是“撇”不要忘写;最后一笔是点。

“但”：右面的“旦”是表音部分。

“肯”：下面第一笔是竖，不是撇。

郊( ) 脯( ) 蹦( ) 若( )

校( ) 哺( ) 崩( ) 惹( )

仰( ) 渣( ) 但( )

迎( ) 查( ) 担( )

理解词义：

郊外：城市外面。

散步：随便走走。

欢蹦乱跳：欢快而随意地蹦跳。

惹人喜爱：惹，引起，引起人的喜爱。

自言自语：自己对自己说话。

可惜：值得惋惜。

肯定：本课是确定的意思。

诚实：言行跟内心思想一致(指好的思想行为)。

坚定：稳定坚强;不动摇。或态度坚决、果断。

2.练习朗读，思考：课文主要写了一件什么事?你有不明白的地方吗?

(列宁在莫斯科郊外养病时爱护灰雀更爱孩子的事。)

第二课时

教学目标：

1、能了解课文的主要内容，懂得做错了事就要改正，做一个诚实的孩子。

2、有感情地朗读课文。诵读人物对话，体会不同人物的心情和感情，体会列宁对灰雀、对男孩的喜爱之情。

教学过程：

一、理清课文层次

1.默读课文，把表示时间的词语用“( )”画出来。

2.我们把课文按照不同时间划分为三个部分。

过渡语：我们一部分一部分地学习。

二、学习第一部分

1.自由读第一自然段，画出描写灰雀可爱的词语，你从哪些词句中体会出列宁喜欢灰雀?边读边画批。

2.汇报自学情况：

(1)三只灰雀十分可爱;从“粉红”、“深红”、“欢蹦乱跳”等词看出。

(2)列宁非常喜欢这三只小灰雀;从“每次”、“都要”、“仰望”、“经常”等词语中看出。

3.填空，读一读，再说说用上括号里的词语好在哪里。(投影)

课后思考·练习4

过渡语：这么可爱的三只灰雀，会发生什么意外呢?