“妇”女+彐。

(3)师范写，生练写。师巡视指导。

四、作业

抄写生字词。

第二课时

学习目标

1.学习课文，理解内容。

2.有感情地朗读课文。

教学重点

有感情地朗读课文。

教学难点

体会华罗庚热爱祖国的思想。

教具准备

教学挂图。

教学过程

一、复习

1.出示生字卡片抽读。

2.读课文。

二、学习课文

1.读课文1-5自然段。

(1)你读懂了什么?

(a.中国解放了　　b.华罗庚想回到自己的祖国去。……)

(2)华罗庚当时的心情怎样?(激动、高兴、自豪)

(3)他决定回到自己的祖国去的决心是怎样的?(坚定)

指导朗读，读的时候要读出高兴、激动、自豪的感情。

“回去，回自己的祖国去!”语气要读出坚定的不可动摇的决心。

齐读1-5自然段。

2.默读6-11自然段

(1)一些美国朋友来到码头为华罗庚送行，这时，他们仍然挽留、劝阻华罗庚，华罗庚是怎么说的呢?读华罗庚说的话：

投影：“是的，我要回到自己的祖国去!”“不，把知识献给自己的祖国，才有价值，我是一个中国人，我要为祖国尽力!”

(2)从华罗庚说的话，你知道了什么?(a.回祖国的决心坚定不移，劝阻是没有用的。B.华罗庚爱国)

(3)怎样读才能把华罗庚的爱国情感读出来呢?

(“自己的祖国”重音，“我是一个中国人”以自豪的口气读)

(4)齐读，体现华罗庚爱国的感情。

(5)华罗庚为什么要回自己的祖国?(把学识献给祖国才有价值，他要为祖国尽力。)

三、总结全文

谁能从课文中找出一句最让你感动也是你最想说的的话?

(“不，把学识献给自己的祖国，才有价值。我是一个中国人，我要为祖国尽力!“)

师：说得好，中国解放了，华罗庚总算盼到了这一天，他决定放弃美国优越的生活条件，回到自己的祖国，把学识献给祖国，为祖国尽力。

四、将查找到的华罗庚故事说给同学们听

指名上台演说。

五、作业

读课文

板书设计

22.回祖国去

华罗庚　　　　　　　　　　为祖国尽力

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