根据学生的回答示图

第一幅图(幻灯片1)(板书：憨厚)：你喜欢小猪吗?为什么?谁来做做“舔了舔舌头”这个动作?(生做)能不能加上声音?

(指图)不仅你们喜欢，土地爷爷也喜欢小猪，你们瞧，土地爷爷被小猪的一番话和憨厚可爱的样子逗得哈哈大笑起来。谁愿意做这位可爱的小猪，来朗读第六自然段?谁来配合他读叙述部分(指名读)

第二幅图(幻灯片2)(板书：节俭)：什么是节俭?你能说说你身边有谁很节俭呢?为什么?为什么说小牛也节俭呢?你愿意做节俭的小牛吗?(指名读)

第三幅画(幻灯片3)(板书：聪明能干)：自由读8、9自然段。从哪里可以看出小猴既聪明又能干，用笔划下来。(回答时相机指导读)土地爷爷最喜欢既聪明又能干的小猴，愿意做聪明能干的小猴吗?土地爷爷呢?(指名读)?

2、分四人小组练习分角色朗读课文

指名分角色读(若有困难的地方可范读)

3、讲故事

我们今天来开个小小故事会，看图听故事，老师当一回义务放映员。

⑴看板书，自己练习

⑵指名讲故事(放幻灯片1、2、3)

三、总结与作业

通过两节课的学习，我们认识了—(引说)憨厚的小猪、节俭的小牛和聪明能干的小猴。回家后把这个故事讲给你们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶听好吗?

四、作业：讲故事

板书： 图(小猪)——吃光——憨厚

图(小牛)——保存——节俭

图(小猴)——播种——聪明能干

作业设计：

1、听写词语(麦子 迫不及待 粮食 防止 神秘 拜访)

2、比一比，再组词

迫( )粮( )防( )秘( )

泊( )浪( )访( )密( )

3、写出下列词语的近义词

节俭( ) 夸奖( )

4、讲故事。

自评：————————

以上就是关于苏教版三年级语文上册教案：三袋麦子教案集(5) ，谢谢查阅。

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