这篇关于苏教版三年级上册语文教案： 蒲公英教案集(6)，是威廉希尔app 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助!

【教材简析】

《蒲公英》是苏教版小学语文第五册第四单元中的讲读课文。这是一篇以植物蒲公英为题的语言故事。全文采用拟人的手法，写蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐有不同的想法和做法，结果他们的命运也各不同。从而告诫人们作任何事都不要被表面现象所迷惑,不要有不切实际的幻想,而应该听从前辈的正确教导,实事求是,脚踏实地。

【教学目标】

1. 知识技能目标：

(1)学会本课10个生字，会写“嘱”、“咐”、“泥”、“漠”4个字;“绿色通道”内的3个字只识不写，认识2个多音字“泊”、“降”;理解由生字组成的词语;会用“嘱咐”造句。

(2)能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.过程方法目标：

通过朗读感悟，初步理解课文内容。

3.情感态度价值观目标：

透过语言文字，感受蒲公英的可爱。

【教学重难点】

1.通过认识二类字、识记一类字、读好长句子、难句子，学生能正确、流利的朗读课文。2.通过读课文，理清文章脉络，初步感知文章大意。

【设计理念】

创设情境，引导学生个性化地阅读。学生在阅读过程中的主体地位应该在“对话”“感受”“体验”以及“兴趣、习惯和语感培养”中加以具体落实。教师只须做适当提示、巧妙点拨，简要总结，把更多的时间留给学生，引导他们当演员，注重为学生的理解、感悟、积累搭好“脚手架”。

【设计思路】

1.引导学生抓重点词句探究，使教法指导学法，主动识字，掌握识字方法。

2. 通过师生与文本互动的课堂交际活动，创设一种充满生命力的教学情境，让学生在情境中体会蒲公英的可爱。

【教学过程】

一、导入课题

1.今天老师给大家了一则谜语：小小伞兵随风飘，飞到东来飞到西，飞到路边田野里，安家落户生根基。(猜一种植物名称)

2.出示图片，是啊，它就是蒲公英，这节课我们就学习一篇有关蒲公英的童话故事，抬起小手和老师一起写课题，板书课题：蒲公英。

3.介绍蒲公英：蒲公英为多年生草本植物，多在春天开花，花朵为黄色，花落后在花托上长出白色绒球，种子成熟后，随风飘到新的地方安家落户，孕育新的花朵。

4.齐读课题，多可爱的蒲公英呀，再读课题。

这节课我们就随着它，一起进行一次愉快的学习之旅。

(出示蒲公英图片)请小朋友们看图，回答：图上画了什么?

二、初读课文

1.自由练读课文，PPT出示自读要求：(指名读出自读要求)

(1)画出生字词，读谁生字字音;

(2)读通句子，难读的句子多读几遍;

(3)标出自然段序号。

2.学生自读课文。

3.检查自学情况，学习生字词的读音。

(1)出示生字

绒   球   降   嘱   咐   表   漠   惑   泥   富