生：春天和夏天，叶子都是绿色的，特别是夏天，叶子长得很饱满，可以更好的制造养料。

师：老师被一个词语难住了，“肥美”是什么意思呢?

生：就是饱满，长的很实在

师：春夏天它们长的肥美，可以制造更多的养料，但是到了秋天冬天，不是没有用了么?

生：秋天虽然叶子虽然变黄了，但它不后悔。因为到了冬天，叶子就落到了树根底下，作为大树的肥料，供大树生长。

师：是啊，叶子一年四季都在为大树的生长不断地默默奉献着，没有任何的怨言 (指导朗读，相机板书：无私奉献   内在美)

(1)是不悔的叶子让大树如此美丽，让我们用朗读再次感受叶子的无私与奉献。 指读1-2人

(你的朗读里充满了对叶子的赞美)(你真诚的赞美相信叶子可以感受到)(这真是一首送个叶子的赞歌啊)

(2)听老师读,同学们一起闭上眼睛想，试着在头脑中将这些文字转化为画面。

3、大树的成长离不开叶子，叶子同样也离不开大树。因为(引读)大树把无数的叶子结为一个整体。无数的叶子在树上找到了自己的位置。 是啊，叶子也实现了自己的生命价值。

4、让我们一起朗读一下第三到第八节，用眼睛去看，用心去感受叶子的美。

师：其实，我们每个人都像叶子，(做什么呢?请人来读读这一节)为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。大树站在太阳和土地之间。“生活的大树”你觉得他可能指的是什么呢?

出示：我们每一个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。大树站在太阳和土地之间。(生自由朗读)

生：我觉得我的家就是一棵大树，爸爸、妈妈和我都是这棵树上的叶子。

班级是一棵树，我们和老师是这棵树上的叶子

学校是一棵树，每个班级都是这树上的叶子

国家像一棵树，每个家庭，每个人是这棵树上的叶子

……

师：同学们说得可真好，咱们的家庭、班级、学校、国家、甚至咱们的世界都是一颗大树。

而每个人也都为我们的社会，我们的祖国默默奉献着，你能说说，古往今来，都有谁使生活这棵大树更加茁壮、葱翠了呢?

(爱迪生，革命先烈，医生，老师等等)

生：我觉得老师就是一片美的叶子，因为老师教给我们许多的知识。

生：我觉得自己也是一片美的叶子，因为我现在认真学习，将来可以为祖国做贡献。

师：我们上学期还学过《闪光的金子》里面的人物徐虎也是一片美的叶子，咱们的周围也有很多助人为乐的同学，他们也是一片美的叶子。

师：如果你就是这棵大树上的叶子，你现在会想些什么呢?你会对大树、对人们说些什么呢?(看PPT)

生：……

师：正是有一片片甘于奉献的叶子存在，大树才能感受到太阳的温暖与土地的滋润，永远站立在太阳和土地之间。所以，无论是是伟大的人，还是平凡的人。只要为我们的大树奉献自己，他就是一片美的叶子。每一棵大树都很美，每一片叶子都很美。同学们，为了我们的大树，做(引读)一片美的叶子吧!(板书课题)

4、让我们再次来欣赏课文开始的那组画面(生长在旷野中的大树)，有感情地朗读全文，相信你会对课文有更深的了解。

品读诗歌，激发情感：

《做一片美的叶子》是金波爷爷《和树谈心》中的一篇散文。今天老师将推荐这本书中的另外一篇散文—— 《绿叶》