4、你能结合生活来说说“骄阳似火”吗?

生可能会回答：

太阳当头　　　　身上晒得火辣辣的

烈日当空　　　　同学们身上满头是汗

烈日当空　　　　地上晒得发烫

柏油马路都融化了

5、读爸爸说的话

讲：这不是……吗?是一句反问句

师范读。(读出亲切指正的口气。)指名读、齐读。

能说出这句话的意思吗?(这就是……解释。)

6、指名朗读§3~5三个重点段

指读，评议，练读，指读，齐读。

7、学了这一节，你知道了什么?

要善于联系生活来理解词语，这就是学会查“无字字典”的方法。

二、精读§6~8，进一步体会无字词典。

1、自由轻声读§6~8

爸爸说：眼前的情景像不像“惊涛拍岸”，指的是什么情景?学生划出有关语句，自由读读、指名读，读出“汹涌澎湃”的气势(海面上……声音。)

板书：惊涛拍岸：大海边，波涛涌来，山崩地裂

2、爸爸用了“惊涛拍岸”来形容这番情景，你还可以用哪些词语来形容?

3、爸爸在这里是如何使用无字词典的呢?

把生活中看到的现象和一个词语联系起来。

4、你会用这种方法吗?让我们来试试，好吗?

①一个地方盛开着许许多多的花，你想到了什么词?

(百花盛开，百花争艳)

②小明回家写作业总是很认真很专心，你想到了什么词?(聚精会神，全神贯注，专心致志)

③天空中闪电一个接一个，雷声一声紧一声。(电闪雷鸣)

三、回复读§9，深化感受。

1、学到这里，你对文中的“无字词典”懂了吗?

“无字词典”指现实生活。