兴高采烈　立即　卡片　盼望　拥抱　仁爱　同情　体贴　如愿以偿

b.指名读课文。

提示学生：认真听读，注意发现读错或读得欠通顺的句子，评议时提出来。

③学生讨论：课文写了一件什么事?

三、学生自主读课文

教师提出自主阅读要求：请你认真读读想想，看看对哪部分内容最感兴趣，你从中能感受到什么?还有哪些不理解的?可以用笔在课文上画画写写。

四、指导写字

①屏显要求会写的12个字，先读读，再组词。

②请学生做小老师，指导写字。

这12个生字，你哪个字写得最好?请你上黑板在田字格中板演给大家看，再谈谈写好这个字的经验。

③学生写字写词。

把生字写两遍，再把词语表中列出的本课词语抄写一遍。

上文是人教版三年级语文上册教案：给予树教案集(4)，希望文章对您有所帮助!