人教版三年级语文上册教案：矛与盾的集合教案集（5）

为了帮助小学生了解小学学习信息，威廉希尔app 分享了人教版三年级语文上册教案：矛与盾的集合教案集(5)，供您参考!

【教学目标】

1.能正确认读课文中的生字新词，理解并积累“左抵右挡”“难 以招架”“大显神威”等词语。

2.读懂课文，能够正确、流利、有感情地朗读课文。

3.能用自己的话讲述“发明坦克的过程”，结合自己的生活经验 理解“谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者”的道理。

【教学重点】 读懂课文，弄清楚发明坦克的过程，能够正确、流利、有感情地 朗读课文。 【教学难点】 理解“谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者”的道 理。

【教学过程】

一·导入：

1、快速抢答： 出示： 橡皮+铅笔 =( 车子+椅子=( 楼房+( ) ) )=双层公共汽车 。

2、大家表现的这么出色，我们来看一段动画片，准备好了吗? 看《自相矛盾》视频。

(1). 刚刚我们看的动画片知道这是什么故事吗?

(2).提到的两种兵器是什么?

3.指导书写“矛”和“盾”(田字格书写“矛”和“盾”。)

矛：矛字横撇点横钩，竖钩加撇把笔收，打仗用它来进攻，如果 用盾是自卫。 盾：短撇长撇连十目，万箭飞来能挡住。

4. “矛”和“盾”有什么作用?(板书：进攻、防守)

5. 一个进攻，一个防守，有点儿冤家路窄、针锋相对的感觉， 如果把它们集合起来又会怎样呢?

今天，我们就来学习课文《矛和盾 的集合》。(田字格书写“集”。)