1.请你们自己读课文，注意把字音读准确，边读边想课文是从哪几方面介绍了香港的。

你知道了吗?课文从哪几方面介绍了香港?指名回答。(学生边说师边板书万国市场、美食天堂、旅游胜地、灯的海洋)

课文从四方面介绍了香港，请你们看提示(出示学习提示)把自己喜欢的那一方面，在小组内多读一读，想想读懂了什么，还有哪儿没有读懂?在组内说一说。

你想介绍哪一部分?指名说。(出示段落内容)你能先读一读吗?

有谁也喜欢的是这一部分，能继续说说吗?

“万国市场”我想你们一定想到那里去看一看。走快随我来。(出示图片)

能通过你的读，让我们感受到了香港是世界各地的商人都乐意去的地方。指名叫上你的伙伴一起读。

过渡：“万国市场”让我们感受到了香港的经济的繁荣。他还有一个美称你们知道是什么?

有谁喜欢的是这部分，能说一说吗?指名汇报

美食天堂多么诱人的地方，快来读一读，读出你品尝的味道。

通过你的读让我们感受到了。下面我们要去的是你们最爱去的地方，猜哪?

都有谁学习的是这部分，能说一说吗?

海豚和海狮有怎样出色的表演读一读吗?(划线)指名读

我相信你们这个能读的非常好。(出示填空)

你觉得海狮和海豚怎么样?我想你们一定能把这段话读得更好。同桌读一读。

让我们再来看看着美丽的海洋公园。

过渡：我们看到香港经济的繁荣，品尝一应俱有的美食，又游览了举世闻名的海洋公园。现在天色已晚，此时进入我们眼帘的是……

书中是怎样描绘的一起来读读。读了这段有什么感受?

那咱们就去欣赏这美丽的夜景。(出示课件)学生看完后，此时，你最想说的一句话是?