五、拓展练习

盘古的()变成了()。

六、总结全文。

人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙!

板书设计：

伟大

盘古开天地

神奇

第二课时

教学目标　　　1、认识“猛、缓”等10个生字，会写“暗、降”等14个生字。正确读写“宇宙、黑暗”等13个词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，并能用自己的话讲述这个故事。

3、在合作学习中，学会分工，拥有一定的人际效技能，收到最大的团队学习成效。

教学重难点

有感情地朗读课文，感受盘古的伟大形象。

教学时间　两课时

课时划分

第一课时

1、正确、流利地朗读课文，尝试复述课文内容;

2、随文识字、写生字、词;

3、策划下节课的学习活动。

第二课时

1、有感情地朗读课文，用自己的话讲述故事;

2、体会神话故事充满想象的特点;

3、在学习中学会合作。

教学准备　CAI课件

教学过程

一、确立问题

1、回顾学生自行策划的学习活动，提出“师生一起过中国神话日”的想法。

2、引出“为什么邀请盘古”这一问题。

二、自主阅读

1、自己自由读文，边读边思考理由。

2、小组合作学习。

(根据表格提供的程序及内容来完成)