五、学习古诗

1、自由读诗，教师画出节奏范读。

草

离离| 原上草，

一岁| 一枯荣。

野火| 烧不尽，

春风| 吹又生。

2、学生自由模仿读诗

3、教师指名读诗

4、小组合作，了解诗歌大意

5、以组汇报：

教师出示春草图，冬草图引导学生观察图，讲图意，理解前两句“离离| 原上草，一岁| 一枯荣。”

问：小草冬天都经历了冰冻、火烧，但到了春天，它们却又长出来了，这又说明了什么?(学生大胆发言说明小草顽强、勇敢、生命力强等)

请大家齐读后两句   六、朗读全诗

七、试背全诗   八、指导书写

1、教师范写2、学生范写

九、拓展延伸

1、读书后古诗   2、积累白居易的古诗

第二课时

教学目标：

1、认读5个生字，会写7个生字　2、朗读课文，背诵课文

教学过程：　　一、以图引文

1、幻灯出示图片，同学们：请大家仔细观察图片，然后，把你看到的告诉大家。(小男孩、黄蝶、花、小路)

2、大家来到这里，你认为这里的景色怎样?(美丽)人呢?(可爱)

想知道这是哪里呢?这里是新市一个姓徐的人开店的地方，唐代诗人杨万里就住在这里。(教师随手板书课题和作者)

3、让生齐读课题，理解题意。

二、自由读诗，扫除生字障碍

师语：杨万里看到美丽的景色，他写了一首诗