动态类：如：小动物：外形、动作、生活习性……

三、明确本次作文的要求

1、再一次观察所选定的对象，它的最大特点是什么，或者是让自己感到有趣的地方、故事。

2、想一想，怎样才能把这件事物条理清楚、具体、生动地记叙下来。

四、交流思路，指正完善。

1、 同学之间积极地交流各自的写作思路。

2、认真倾听，学习别人优秀的想法，帮助别人改正缺陷的地方。

五、对观察日记的格式进行指导。

第二课时

1、学生写作。教师巡视。

2、学生找到自己的伙伴互相朗读、批改作文。

批改重点：(1)语言是否通顺;(2)有无一定写作顺序;(3)有无写出事物特点;(4)是否具体、生动。

批改时要找到同伴作文的亮点，真诚地写下自己的阅读感受;对于同伴作文的不足，要提出中肯的意见和建议。

3、推选典型之作，进行学习和指导。

4、修改好自己的作文，誊写。

由精品小编为您整理的人教版三年级语文上册教案：语文园地二教案集(六)就到这里了，希望这篇文章可以对您在语文方面的学习有所帮助。