人教版三年级语文上册教案：我们的民族小学教案集（四）

威廉希尔app 小学频道为各位同学整理了人教版三年级语文上册教案：我们的民族小学教案集(四)，供大家参考学习。

课前准备

1、课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。

2、具有云贵地区少数民族特色的音乐磁带或CD碟片。

3、词语卡片。

学习目标

1、了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。

2、抄写描写窗外安静情景的句子，初步体会这些句子的含义。

3、认识“坝、傣”等4个生字。会写“坪、坝”等13个生字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。

4、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分课文。

课前准备

1、课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。

2、具有云贵地区少数民族特色的音乐磁带或CD碟片。

3、词语卡片。

第一课时

一、创设情境，激趣导入。

1、我国是一个多民族的大家庭。五十六个民族，五十六朵花。不同的的民族有不同的服饰，更有不同的风俗。下面我们举行一个“少数民族风情”展示会，请你展示自己找到的有关图片，介绍自己了解的少数民族的情况。

学生展示介绍，教师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗。

2、视学生介绍情况，教师利用课后资料袋中的图片，补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况。

3、评选最佳学生，颁发小奖品。

二、揭示课题，范读课文。

1、在我国西南边疆地区，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相处。不同民族的孩子们也在一所学校共同学习。就有这样的一所民族小学，大家愿意不愿意去参观一下?

2、板书课题：我们的民族小学。

2、教师配乐范读课文。

三、自学生字新词，试读课文。

1、这所民族小学美不美?大家肯定想亲自去走一趟，转一圈。请你自己试着读课文，遇到不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍。

2、指名分自然段朗读。

3、教师相机出示每小节中带生字的新词，正音、巩固。学生感到陌生的词语也该提示。

坪坝(bà) 绒球花 傣(dǎi)族  景颇(pō)族

阿昌(chāng)族  德昂(áng)族      绚丽多彩

蝴蝶    孔雀舞        摔跤(jiāo)    山狸

凤尾竹      摇晃(huàng)

四、分组朗读，组间比赛

1、作者是怀着什么样的感情来写这篇文章的?(自豪、赞美)你从哪里体会到的?讨论交流。

3、(出示句子)：

(1)课题：我们的民族小学

(2)这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。

3、谁呢读好这几句话?各自练习读，赛读。

五、巩固字词，指导书写。

1、 指名读生字卡片。做游戏巩固字词。

(1)“贴字”游戏：教师出示图片，请小朋友根据图片找到和图片有关的生词。

(例：傣族姑娘的图片下就可以贴“傣族”“孔雀舞”)

(2)玩找字游戏：抽出生字，教师读生字，小朋友找到相应的卡片贴在黑板上。

2、指导书写课后田字格中的字。

(1)学生自己识记，着重分析指导“戴、蝴、蝶、雀、舞”。师范写。

“戴”，半包围结构，右上包左下，注意各部分位置，相互要结合紧凑。

“蝴”左中右结构，相互要靠近些。

“蝶”字要注意右旁的构成。

“雀”字“小”字下边的撇(丿)要长些。舞”字中间四竖要写短小、靠拢些，第三横要长些，整个字第十三画是撇折。

(2)学生练写，师随机指导。

以上就是小编为大家整理的人教版三年级语文上册教案：我们的民族小学教案集(四)。