(2)找出自己认为难写的字练一练。

(3)听写句子。

第4课时

一、教学目标：

1 熟读课文，把故事完整地说出来。

2.摘录描写马良和大官神态的句子。

3.体会文章的中心：学了本领要全心全意地为人民服务。

二、教学过程：

(一)、分段说故事。

(1)自由读课文，记住课文的主要内容。

(2)下列几件事中，你能清楚地说给别人听吗?

①马良向大官和画师要笔学画，却被赶了出来。

②马良用树枝和草根当画笔用心学画。

③马良得到了一支神笔。

④马良用神笔画了一头牛，帮助农民耕地。

⑤马良不肯用神笔为大官画金元宝，而用神笔帮助乡亲们逃出监牢。

⑥马良用神笔帮助农民浇水，又被官兵抓去了。

⑦马良用神笔惩治了大官。

(二)、故事能手大赛。

(三)、小组讨论。

主题：马良画画为了什么?这对我们有什么启发?

(四)、作业：完成《作业本》中的问题。

板书建议：

23、神笔马良

盼笔　　——　　得笔　　——　　用笔

(　　)　　　　(　　)　　　　(　　)

(对于长课文板书的设计主要与学生共同理清思路，剩下大量的空白让学生去自由发挥)

以上就是由威廉希尔app 为您提供的人教版小学语文三年级教案《神笔马良》，希望您阅读愉快!